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91056 Erlangen

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Viele Lehrer haben Erfahrungen mit Kindern, die schulischen Schwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeiten zeigen. Statt lediglich am Symptom orientiert zu handeln, möchte ich behilflich sein, das Kind in seiner individuellen Gangart und Persönlichkeit zu erfassen. Liegt eine Entmutigung vor? Eine mangelnde Anstrengungsbereitschaft auf dem Boden von Verwöhnung? Ein zu hoher Anspruch an sich selbst aufgrund z.B. einer Geschwisterrivalität? Mangelnde Ausrichtung auf Erwachsene? Wenn wir die Sicht des Kindes von sich und der Welt verswtehen und erfassen, können wir ihm von da ausgehend zu tauglicheren Wegen zur Bewältigung der Lebensaufgaben in Familie, Schule und Gemeinschaft verhelfen.